Moeder | BSc Logopedie - specialisatie TOS | MSc Klinische Linguïstiek | Minor Psychologie | Trauma-Informed &  Neuro-Informed practitioner | Gespecialiseerd in Zenuwstelsel (co-)regulatie & Reparenting | Neurodiversity Coach (i.o)| Sensitieve blik op co-regulatie |

Gespecialiseerd in communicatie, taal & het zenuwstelsel

Vanuit mijn logopedische achtergrond kijk ik naar de mens achter de communicatie. Ik help inzicht te krijgen in hoe het zenuwstelsel, interactie en verbinding invloed hebben op taal, expressie en contact.

Over Geeta

Geeta is moeder en heeft ruim tien jaar ervaring in de specialistische zorg voor kinderen met een taalontwikkelingsstoornis (TOS), het onderwijs en gezinsbegeleiding en is op dit moment werkzaam in de gehandicaptenzorg. Ze houdt van tijd doorbrengen met haar kinderen, gezin en dieren, kampvuur en van de bergen. Daarnaast is ze leergierig, geniet ze van muziek, koken, bakken en af en toe een goed boek.

Opleiding en professionele achtergrond

Zij werkte onder andere als logopedist binnen het (speciaal) onderwijs en in vroege interventieteams. Daarnaast is zij Hanen-gecertificeerd en getraind in PROMPT niveau 1 en 2 en NMG niveau 1 en 2. Zij behaalde haar master Klinische Linguïstiek en schreef haar scriptie over de invloed van stress, bekeken vanuit de Polyvagaal Theorie, op de ouder-kind interactie bij spraak- en taalproblematiek.

Daarnaast volgde zij een minor Psychologie, waarin onder meer ontwikkelingspsychologie, biopsychologie, gespreksvaardigheden en persoonlijkheidsleer aan bod kwamen. Zij is trauma- en neuro-informed practitioner en heeft diverse aanvullende scholingen gevolgd op het gebied van lichaamsbewustzijn, zenuwstelselregulatie, executieve functies, zelfregulatie en neuroaffirmatieve ondersteuning. Tot deze scholingen behoren onder andere:

• Lichaamsbewustzijn – KIB-methode
• Trauma-Informed Practitioner – Trauma Informed Academy
• Executive Functions and Self-Regulation: The Impact on Children and Adolescents – Northern Speech Services
• Executive Function and Other Cognitive Considerations for Speech and Language Treatment of Middle and High School Students – Northern Speech Services
• Neuroaffirming Practice with an Emphasis on Development and Play Therapy
• Neurodiversity Coach 

Werk met dieren en lichaamsgerichte benadering

Thuis zorgt zij dagelijks voor haar kudde van zes pony’s en 2 ezeltjes, samen met honden, katten en cavia’s. Vanuit haar interesse in lichaamsgericht werken verdiepte zij zich in dier- en paardondersteunde benaderingen, waaronder :

• Creatief Lichaamsbewustzijn met Paarden
• TRT-methode
• Equine Bodywork Program

Door haar interactie met dieren en haar verdieping in onder andere horsemanship ontwikkelde zij een bredere kijk op emotieregulatie, co-regulatie en emotionele basisveiligheid, met het zenuwstelsel als belangrijk uitgangspunt.

Door dieren neuro-sensitief te leren observeren, ontdekte zij steeds beter hoe mens en dier elkaar voortdurend beïnvloeden en hoe de toestand van het zenuwstelsel doorwerkt in contact, gedrag en communicatie. Deze manier van kijken veranderde haar omgang met dieren en vormde de basis om deze inzichten te vertalen naar de mens-mensinteractie.

Werkwijze en visie

Emotionele basisveiligheid vormt het fundament voor gezonde ontwikkeling, verbinding en veerkracht. Deze basis wordt mede gevormd en versterkt door de manier waarop zenuwstelsels met elkaar communiceren en door de kwaliteit van co-regulatie in relaties. Ouderschap en professioneel handelen vragen niet om perfectie, maar om het vermogen om jezelf te reguleren, bewust af te stemmen op de ander en tegelijkertijd opmerkzaam te blijven voor wat er in je eigen lichaam en zenuwstelsel gebeurt tijdens contact.

Door bewust te worden van je eigen rol binnen co-regulatie ontstaat meer ruimte om veiligheid te creëren, de ander werkelijk te ontmoeten en gedrag te begrijpen als communicatie. Voorbij gedrag ontstaat zicht op behoeften, beschermingsmechanismen en de mens daarachter. Vanuit deze afgestemde manier van aanwezig zijn kunnen verbinding, ontwikkeling en groei ontstaan, binnen gezinnen, onderwijs, zorg en professionele relaties.