Geeta- Heartlanguage Informed Educator
Moeder | BSc Logopedie - specialisatie TOS | MSc Klinische Linguïstiek | Minor Psychologie | Trauma-Informed & Neuro-Informed practitioner | Gespecialiseerd in Zenuwstelsel (co-)regulatie & Reparenting | neuro-sensitieve blik op emotie- en gedragsregulatie binnen de ouder-kindrelatie|
Over Geeta
Geeta is moeder en heeft ruim tien jaar ervaring in de specialistische zorg voor kinderen met een taalontwikkelingsstoornis (TOS), het onderwijs en gezinsbegeleiding. Ze houdt van tijd doorbrengen met haar kinderen, gezin en dieren, en van de bergen. Daarnaast geniet ze van muziek, koken, bakken en af en toe een goed boek.
Opleiding en professionele achtergrond
Zij werkte onder andere als logopedist binnen het (speciaal) onderwijs en in vroege interventieteams. Daarnaast is zij Hanen-gecertificeerd en getraind in PROMPT niveau 1 en 2 en NMG niveau 1 en 2. Zij behaalde haar master Klinische Linguïstiek en schreef haar scriptie over de invloed van stress, bekeken vanuit de Polyvagaal Theorie, op de ouder-kindinteractie bij spraak- en taalproblematiek.
Daarnaast volgde zij een minor Psychologie, waarin onder andere ontwikkelingspsychologie, biopsychologie, gespreksvaardigheden en persoonlijkheidsleer aan bod kwamen. Zij is trauma- en neuro-informed practitioner en heeft diverse aanvullende scholingen gevolgd op het gebied van lichaamsbewustzijn, zenuwstelselregulatie, executieve functies en zelfregulatie. Hieronder vallen onder meer de module Lichaamsbewustzijn (KIB-methode) en de cursussen Executive Functions and Self-Regulation: The Impact on Children and Adolescents en Executive Function and Other Cognitive Considerations for Speech and Language Treatment of Middle and High School Students van Northern Speech Services.
Werk met dieren en lichaamsgerichte benadering
Thuis werkt zij dagelijks met een kudde van zes pony’s, aangevuld met honden, katten en cavia’s. Vanuit haar interesse in lichaamsgericht werken verdiepte zij zich in dier- en paardondersteunde benaderingen, waaronder Creatief Lichaamsbewustzijn met paarden, de TRT-methode en het Equine Bodywork Program.
In de interactie met haar dieren ontwikkelde zij een bredere kijk op emotieregulatie & hechting, waarin het zenuwstelsel centraal staat. Veiligheid in de mens-dierrelatie ontstaat vooral door afstemming, vertrouwen en herhaalde ervaringen van verbinding, waarbij het herkennen van activatie in beide zenuwstelsels een belangrijke rol speelt.
Een integratieve blik die communicatie, hechting en het zenuwstelsel met elkaar verbindt.
De afgelopen jaren heeft zij zich, naast het ouderschap en haar dierenkudde, vooral gericht op de ontwikkeling van het psycho-educatieve traject Heartlanguage Informed, waarin zenuwstelselcommunicatie centraal staat.
Werkwijze en inspiratie
Haar werk combineert kennis en ervaring en richt zich op de verbinding met het lichaam in het hier en nu. Ze laat zich inspireren door haar kinderen, haar gezin en de dierenwereld, waar afstemming en regulatie op een natuurlijke en instinctieve manier plaatsvinden. Ze creëert een rustige en veilige aanwezigheid waarin mensen hun eigen ontspanning en natuurlijke zelfregulatie kunnen ervaren.
Mijn persoonlijke ervaring
In mijn proces van het leren verstaan van de taal van het zenuwstelsel ontdekte ik hoe belangrijk gronding en zelfregulatie zijn. Wanneer een ouder voldoende gereguleerd aanwezig kan zijn, ontstaat er ruimte voor co-regulatie, veiligheid en verbinding. Vanuit die basis kan een kind stap voor stap zelfregulatie ontwikkelen en een gezond intern kompas opbouwen.
De echte verandering begon toen ik besefte dat ik dit eerst zelf moest leren. Toen ik moeder werd, was mijn grootste wens dat mijn kinderen in contact konden blijven met hun hoofd, lichaam en gevoel, binnen veilige en duidelijke grenzen. Dat bracht me op een zoektocht waarin ik leerde vertragen, aanwezig te blijven in mijn lichaam en mijn eigen hechtings- en stresspatronen beter te begrijpen.
Vanuit die afstemming veranderde ook mijn manier van begeleiden. Mijn aandacht verschoof van gedrag naar wat eronder ligt: signalen van het lichaam, spanning, emoties en behoeften. Daardoor kon ik met meer rust, verbinding en responsiviteit aanwezig zijn. Zo groeien mijn kinderen in zelfregulatie en veerkracht, terwijl ik als ouder met hen meegroei.
"Hoe beter we de taal van het zenuwstelsel leren verstaan, hoe beter we kinderen kunnen ondersteunen in het verbonden blijven met zichzelf én in afgestemde verbinding met de ander."